6年生スクールサポート１７８のみなさんとミシンの学習

   ６年生は、家庭科の時間にミシンを使ってナップザックを作ります。６月２６日２７日の２日間を集中的にミシンデーとしました。なんと２６日も２７日も１６人ずつのスクールサポート１７８のみなさんが来てくださいました。

はじめのあいさつです。

ミシンは５年生の時にも使っているので、しばらくすると上手に使えるようになりました。

慎重にミシンの針を進めます。

出し入れ口に待ち針を刺して、しつけをします。丁寧な作業が仕上がりにも大きく影響します。

サポートのみなさんとの会話を楽しみながら作業を進めます。さて、どんなお話をしているのでしょう。サポートのみなさんに「上手だね。」とほめられるのもうれしい６年生です。

たくさんの方においでいただいたので、子どもたちの作業もどんどん進みました。

ナップザックが出来上がりました。大満足の子どもたちです。グループごとに写真を撮りました。

６年生は、このナップザックを背負って、９月にある修学旅行に出かけます。

スクールサポート１７８のみなさん、ありがとうございました！

綿の種まき

今年も「こみすく☆きっず」がコミスクルームの皆さんと一緒に綿の種をまきました。

まずは、種まきの仕方を教えていただきます。 

綿の花を見たことがありますか？種から芽が出て大きく生長すると素敵な花が咲きます。花が咲くのが楽しみです。

種まき後、しいたけの原木を「こみすく☆きっず」高学年の子どもたちが運びました。しいたけができたら乾燥させて保存します。コミスクルームの皆さんがしいたけご飯にしてくださいます。

水やりは、3年生以上の「こみすく☆きっず」が順番に行います。昨年は、子どもたちが素敵な綿のブローチを作成したそうです。今年は、何ができるかな？

親子学習 ３年生 ５年生

稲葉山小学校では、学年ごとで日程を調整し、親子参観日を行います。

6月は、３年生と５年生が行いました。

３年生は、体を動かした後、一緒に給食を食べました。

５年生は、宿泊学習に向けてカレー作りに挑戦しました。

まずは、３年生の親子参観日の様子を紹介します。

保護者の皆さんと一緒にボール運動を楽しみました。

ボール運動では、投げたり受けたりする練習をして体をほぐしました。その後は、親子でドッジボールです。大人の本気の姿に、子どもたちも驚きながらも楽しんでいました。

その後は、一緒に給食を食べました。保護者の皆さんも久しぶりの給食に大満足のようでした。

最後は並んで給食室に返却します。保護者の方に当番の並び方や給食の返し方を教えてあげる子どもたちでした。

次は５年生です。

６月２６日２７日に行う船上山宿泊学習に向けて、カレーライス作りをしました。

野菜の皮の向き方、切り方などを教わりながら調理をしました。

まず、チームごとで気合を入れます。

野菜を切ったり、炒めたり・・・

カレールーを入れてできあがり

お皿に盛ります。

さて、今日は船上山宿泊学習。親子参観日での成果をいかして、カレー作りに取り組んでいる子どもたちです。

稲葉山スマイルプロジェクト

 「鳥取市Smileプロジェクト」について代表委員会で話し合い、「全校スマイルプロジェクト」に取り組むことになりました。学年ごとで玄関や校舎内に立って、あいさつ運動を行います。テーマは、「げんきなあいさつ、おじぎして」です。

また、各委員会がそれぞれみんなが笑顔になれるような取組を考えて実行しています。

図書委員会は、委員の子どもたちが選んだ「心があたたかくなる本」の読み聞かせをいろいろな学級に出かけて行いました。

他にも、運営委員会による「ぽかぽかの木」、放送委員会による企画、保健委員会による「トイレのスリッパを整えて心を整えよう」などの取組があります。

みんなであたたかくつながり、笑顔いっぱいの学校にしていきたいですね。

人権教育参観日

6月は鳥取市全体で「鳥取市Smileプロジェクト」に取り組みます。子どもも先生も保護者の方や地域の方もみんなで、いじめなどのない笑顔いっぱいの学校にするには何ができるのか一緒に考えていきます。

その一環として６月２０日（金）に参観日を行いました。各学級で人権教育の年間指導計画に 位置付けている学習を公開しました。

１年生　道徳「ぼくのこと　きみのこと」の学習　

自分のよいところをみつけていきました。

２年生　道徳「絵がすき　海がすき」

自分のよいところや友達のよいところを認め合う学習です。家の人にも一緒に考えてもらいました。

３年生　道徳「なかよしポスト」

友達を励ましたり支えたりしながら、学校生活を送っていこうという気持ちを高める学習です。友達と考えを交流しました。

4年生　総合的な学習の時間「すてきなまち、稲葉山」

校区内にあるバリアやバリアフリーをさがしました。みんなにやさしいまちについて考えました。

5年生　道徳「すれちがい」

相手の立場や意見を尊重するとはどうすることかについて考えました。

6年生　道徳「会話のゆくえ」

インターネット上のトラブルをもとに、自分の発言や行動の責任について考えました。

ひまわり・くりのみ学級　学級活動「みんなのよいところをみつけよう」

家の人にも参加していただきながら、お互いのよいところをみつけ合いました。

人権教育保護者研修会では、県人権教育ファシリテーターによる参加型ワークショップを行いました。

「この年頃にありがちなこと～子育て（親育ち）で大切にしたいこと～」をテーマに一緒に考えました。時には笑いありの和やかな雰囲気の中で、自分の子育てや我が子のことを振り返るよい機会となりました。

コミスク☆キッズ梅ジュースづくり

 今年も校庭の隅にある梅の木に梅の実がたわわに実りました。どうやら、今年は梅の生り年のようです。取っても取っても取り切れない梅の実を見て、「うわあ、こんなところにもある。」という子どもたちの歓声とともに、コミスクの皆さんと一緒に梅の実取りをしました。

　　　　　　　　　　

木の枝を引っ張っていただいたり、高いところは脚立を使ったりしてたくさんの梅を収穫しました。

そして次の日は、梅ジュースづくりです。地域の方に作り方を教わりました。

梅の実と氷砂糖を交互に入れて、梅を漬け込みました。なんと10キログラムもの梅の実をつけました。梅ジュースができる日が楽しみです。

コミスクの皆さんがいろいろな体験を考えてくださいます。来週は、綿の種をまく予定です。

山下佐知子ロード完走

 今年度も毎週金曜日は山下ロードの日と位置付けて体力作りに励んでいます。

本校の卒業生でもあり、元オリンピック選手でもある山下佐知子さんにちなんでつけられた「山下佐知子ロード」は、1週約５００メートル。８５週走ることで４２．１９５キロメートルに到達することができます。山下ロードの日だけでなく、休憩時間や放課後も走ることに取り組んだ児童がマラソン相当の距離を走り切りました。６月５日の全校朝会の時に、到達した第1号として２名の表彰がありました。

金色に輝く賞状を手に誇らしそうな2人です。おめでとう！！

これからも、４２．１９５キロメートルを達成した人に全員に表彰状を渡します。