第１回学校保健委員会

 ７月１４日（木）に第１回学校保健委員会を行いました。

お世話になっている校医さん方、学校給食センターの方、PTA役員として会長さんをはじめ、交流部さん、学年部さんの方々が参加してくださいました。

稲葉山小学校児童の体力向上について、さわやかセブンの取り組みについて、食指導と給食の課題についてなど、子どもたちの健康にかかわる報告を聞いていただき、現状について気になったことについて話し合いました。

参加してくださった方からいただいた意見を生かして、稲葉山の子どもたちの健康づくりを進めていきます。

５年 防災学習DIGスタート！

 ７月１２日（火）５年生の防災学習がスタートしました。その名も「DIG」、災害図上訓練です。第１回目の学習は、グループで大きな稲葉山地区の地図に、防災に必要な道路（緊急輸送道路）や自然条件（山と平地の境界、河川や水路・一般道路）を色分けして塗っていきました。

東心会（東中校区心豊かな子どもを育てる会）の方や地域の方がボランティアでたくさん来てくださり、学習のサポートをしてくださいました。

自分たちの住む地域で災害が起きたらどうなるか、どう災害から避難するのか、そして災害時にこの地域で何が役立つのかを学び、みんなで自主防災を考えることがこの学習の目的です。

最後はお世話になった地域の方々にお礼を言いました。地域のことを深く考える一歩を踏み出した５年生です。次回の学習も楽しみですね。

東心会の方、地域の方には、地図をはじめ、学習の準備で大変お世話になりました。ありがとうございました。

「かしこく楽しい勉強会」開催中！

 ７月１２日（火）から１５日（金）までの４日間、昼休憩に多目的室で「かしこく楽しい勉強会」を開催しています。

児童会の運営委員会主催で、算数の勉強をしにきた１～３年生の児童に、運営委員会のメンバーが勉強を教えるという企画です。

休憩時間を一人で寂しく過ごす人がいたら、みんなで勉強すれば寂しくなくなるし、かしこくもなる、まさに一石二鳥！という目的で、副会長　藤本さんの発案のもと、この企画が実現しました。

１２日（火）は初日にもかかわらず、たくさんの児童が勉強をしに来てくれました。教える上級生の手が足りず、急きょ６年生がたくさん駆けつけ、教え役をしてくれました。

時間の終わりには上級生からのごほうびシールを貼ってもらい、笑顔で教室に帰っていった下級生たちでした。

「かしこく　あたたかく」成長する稲葉山の子どもたち、本当にすばらしいです。

１年 水鉄砲で遊んだよ

 ７月１１日（月）１年生が手作りの水鉄砲で、水遊びを楽しみました。

お家から持ってきたペットボトル、マヨネーズやソースの容器などに、水を入れるところから始まりましたが、マヨネーズなどの容器はなかなか難しいのです。空気を上手に抜いて、水が入ったら、ジャングルジムに取り付けた的に向かって発射！

蒸し暑い日が続いていますが、楽しく、涼しさを味わった時間となりました。

３年 伝統を学ぶ「こども獅子舞」

 ７月７日（木）「子ども麒麟獅子舞（きりんじしまい）保存会」の方々が来てくださり、３年生に鳥取の伝統である「麒麟獅子」や地域で受け継がれている「子ども獅子舞」についてのお話をしてくださいました。

立川３丁目では約１００年前から稲荷神社大祭の年に子ども獅子を舞っていましたが、子どもの数が少なくなってきたことで平成２年を最後に途切れていたのを、平成２５年から復活させたそうです。

３年生の子どもたちは獅子舞や猩々（しょうじょう）、太鼓などを実際に体験させていただきました。

「地域の人の幸せを祈りながら舞っています。」という保存会の方の言葉が、深く心に残りました。地域のすばらしい伝統にふれる機会となりました。

子ども麒麟獅子舞保存会のみなさま、ありがとうございました。

七夕に願いを～コミスクイベント～

 ７月７日（木）コミスクルームに七夕の笹飾りが登場しました！

これは、子どもたちに七夕を楽しんでもらいたいと、前日にスクールサポーター１７８（いなば）の橋本さんが竹を持ってきて設置してくださり、岡﨑さん、中島さん、藤井さん、川端さんが短冊や飾りの準備をしてくださったのです。

子どもたちは休憩時間にコミスクルームにやってきて、うれしそうに願いごとを短冊に書き、竹に結びつけていました。「早くコロナがなくなりますように」と書いていた人もありました。

とても涼しそうな七夕のディスプレイに、心が和みます。

みんなの願いごとがかなうといいですね。

スクールサポーター１７８の皆様、ありがとうございました。

６年 プログラミング教室

 ７月５日（火）５・６校時に６年生がプログラミング教室を行いました。

鳥取市教育委員会より北尾先生が講師として来てくださり、「micro:bit（マイクロビット）」というアプリを使ってプログラミングを作り、車のロボットを動かしてみました。

６年生は、短い時間に車を自由自在に動かせるようになっていました。プログラミングの仕組みが分かり、パソコンでできることがまた一つ増えました。将来この分野をもっとやってみたいな、と思った人もいたことと思います。