前期後半がスタートしました

 ８月２２日（金）前期後半がスタートしました。

青少年育成協議会の皆さんがあいさつ運動で来てくださいました。

夏休みの宿題や、絵の具セットなどたくさんの荷物を持って登校する子ども達。

夏休み明けは、暑さと荷物のせいか、あいさつの声がいつもより少し小さいかなと感じましたが、長い休みを終えて子ども達が元気に登校してきました。

あいさつ運動の後は、いつもの気合です。地域の皆さんも一緒に行ってくださいました。

いつもの日常が学校に戻ってきました。子どもの元気な声が響いてこそ学校です。委員会の仕事もいつもどおりです。めだかのお世話に、飼育委員の当番の子がやってきました。

次は、夏休み明け全校集会です。

静かに整列することができました。さすが、稲葉山の子です。

校長先生のお話の中で、夏休みに行った「東中校区児童生徒リーダー研修会」について紹介がありました。そして、そこに参加した運営委員の子ども達に、参加した時に考えたことや感想などについて報告してもらいました。

校長先生が「学校をよりよくしていくのは子ども達自身です。夏休み前に取り組んだことを元に、前期後半ではさらに充実させていくようにして、この稲葉山小学校をもっともっとすてきな学校にしていきましょう。」とお話されました。

その後、子ども造形展の表彰です。

今年の夏も例年以上に暑い日が続きました。残暑が厳しく、休憩時間の外遊びや過ごし方にも制限がありますが、身体には気を付けて元気いっぱい過ごしてほしいと思います。

夏休み前全校集会

夏休みがスタートして１０日になろうとしています。

コミスク主催のサマースクールにもたくさんの子どもたちが参加しています。また、中学生や高校生のボランティアの生徒さんも参加してくださり、ありがたいです。 

さて、７月１８日は前期前半最終日でした。夏休み前全校集会の様子をお知らせします。

６年生を基準にして、どの学年も静かに集まることができました。

校長先生の話では、４月までを振り返り、各学年の頑張っている姿についてお話をされました。６月のスマイルプロジェクトでは、学校全体で友達の良いところを見つけたり、あいさつをいつも以上に丁寧にしたりと学校全体が「あたたかく」を意識して取組を進めました。夏休み以降もあたたかい学校にしていきたいですね。

夏休みは、あっという間に過ぎていきます。夏休み中も「志たかく」（目標をもって）、地域や各家庭で「かしこく」「あたたかく」「たくましく」過ごしていきましょうとお話されました。

次は、前期前半頑張ったことと夏休みにがんばりたいことを各学年の代表児童が話をしました。大きな声で、堂々と話しました。

　　　　　　

　　

　

　　　　　　　

　　　　　

次に、表彰を行いました。今回の表彰は「さわやかセブン」（生活習慣アンケート）でパーフェクトを達成した人と、よい歯のコンクールです。

夏休み中も、生活リズムを意識して過ごしてほしいですね。

６年生の２名がよい歯のコンクールで「優秀賞」を受賞しました。虫歯のない健康な歯をこれからも大切にしていってほしいと思います。

最後は、生徒指導の先生のお話です。夏休みを充実させて過ごすために大切な話をされました。家族で、もう一度「夏休みのくらし」を読んでほしいと思います。

　　　

　　　　　　　　　　

それでは、３４日間の長い夏休みを充実して過ごし、８月２２日に元気に会いましょう。

猛暑日が続いていますが、健康管理には気を付けて過ごしてください。

　　

　　　　　　　　　　　　目標をたてて挑戦する夏休みに！

な・・・何にでもちょうせん！苦手なことも得意なことも

つ・・・続けてみよう　決めたこと（お手伝い　体力づくり　読書　などなど）

や・・・やさしいことば　やさしいたいどで

す・・・すすんであいさつ　いつでも　どこでも　

み・・・みんな元気ですごしましょう！！

コミスク・ルーム 梅ジュースイベント

 ７月１７日、今年も恒例の「梅ジュースイベント」を無事行うことができました。６月１２日に梅取りをし、１３日につけた梅がおいしい梅ジュースへと変身しました。

この日の午前中は、コミスクのみなさんに感謝の気持ちを込めて、そして、「梅ジュース完成記念」として４年生がコミスクコンサートを行いました。

たくさんの方が来てくださり、会場は大盛り上がり。４年生も日ごろの成果を発揮して、グループ毎の演奏、全員での演奏と堂々とした姿でした。

アンコールの拍手で、もう１曲披露しました。

終わりの言葉では、コミスク・ルームのみなさんへの感謝の気持ちを述べました。

昼休憩は、いよいよ梅ジュースをふるまいます。こみすく☆きっずが役割分担をして、コミスク・ルームのみなさんのサポートを受けながら活動しました。

１年生にとっては初めての梅ジュース。味は、どうだったかな？

こみすく☆きっずの子どもたちが、感想用紙を集めました。

梅の爽やかな味に、夏の暑さを忘れるひと時でした。

子どもたちは、コミスク・ルームのみなさんに、豊かな経験をたくさんさせていただいています。とてもありがたいです。

コミスクバッジのイラスト募集をしました。さて、今年のバッジのイラストはどれになるでしょう。夏休み明けをお楽しみに。

５年生 総合的な学習の時間 DIGの取組

 DIGは、自分の住むまちを知り、起こりそうな災害を理解しながら、防災意識を高める取組です。今回は、東心会稲葉山地区のみなさん１０名においでいただき、防災DIGの第１回目の活動を行いました。

まず、自分の住む地域を知ることから始めます。道路、山、川を地図の上で色分けしてぺんでなぞります。

この活動を通して、稲葉山校区は、細長い形をしていること、山が人の住む地域近くにあること、川が地区全体に流れていること、道幅の狭い道路が多いことに気付いていきました。

地図を描きながら、「ぼくのおばあちゃんが子どものころは、校舎の2階まで水がついたことがあるって言ってたけど、今はそこまで水は来ないなあ。」「百谷ダムができたからなんじゃないかなあ。」などと会話しながら地図に書き込んでいました。

全体で気付きの共有をしました。

次回は、地域を回りながら消火栓、避難場所などを見つけてさらに地図に書き込みをしていきます。そして、最終的には自分たちで「稲葉山ハザードマップ」を作成する予定です。

これからの学習が楽しみです。

７月 かしこく楽しい勉強月間（ビブリオバトル）

 ７月はかしこく楽しく勉強月間ということで、学級ごとで継続して取り組むことを決めて学習します。また、全校としては、ビブリオバトル（書評合戦）を行いました。各学年ごとに国語科の読書単元を活用して取り組みました。学校図書館で選書し、各学級で予選会を、その後決勝大会をしました。その様子を紹介します。

〇１年生・・・おすすめの本を選び、好きなページをみんなに紹介します。

　初めてのビブリオバトル。稲葉幼稚園の園長先生もおいでになり、１年生になって成長した様子を見ていただきました。

１年生決勝大会　実行委員会の人が司会進行を務めました。はじめてのビブリオバトルに、ちょっぴり緊張気味の１年生。でも、堂々と発表しました。

〇２年生・・・お気に入りの本を理由を交えて紹介します。

学級での予選会。グループで本の紹介をし合います。そして、グループでチャンプ本を選びます。

決勝大会で、お気に入りの本の好きなところを紹介しました。

〇３年生・・・科学的な読み物を読んで、初めて知ったことを紹介します。

決勝では、予選を勝ち抜いた１０人の代表の発表を聞いた後、読んでみたい本にタブレットを使ったり、紙に書いたりして投票し、チャンプ本を決めていきます。

〇４年生・・・事実にもとづいて書かれた本を読み、その本のポップを作って紹介します。

今年度、４年生が作成し、チャンプ本に選ばれた本のポップはこれだ！

〇５年生・・・伝記を読み、心惹かれた人物について紹介します。

自分が選んだ人物の、遺した言葉や思いを伝えました。

　　　　　　　　　　
〇６年生・・・テーマを決めて、３冊の本を選びそれをブックトークで紹介します。

　「夏といえば・・・、恐竜ですね。」という語り口調に聴いている人全員が惹きつけられました。

５年生の子どもたちは、来年はブックトークをするというイメージをもちながら、６年生の決勝戦に参加しました。

決勝大会に参加した６年生１０名。小学校生活最後のビブリオバトル。やり切って笑顔いっぱいです。

３年生総合的な学習の時間 子ども麒麟獅子舞保存会の皆さんとの学習

 ３年生は総合的な学習の時間に「稲葉山のすてきをみつけよう」という学習をします。７月１４日、地域の「子ども麒麟獅子舞保存会」の皆さんにおいでいただきました。

麒麟獅子は、ほぼ鳥取にしかないそうです。現在は、１４０程の麒麟獅子舞が受け継がれているそうです。およそ370年前から舞が披露されていると保存会の方が説明してくださいました。

子ども用麒麟獅子は、大人用のものより少し小さいつくりとなっています。子ども麒麟獅子舞は現存するもので5つほどだそうです。

今回、3年生の子どもたちは、麒麟獅子、猩々（しょうじょう）、お囃子（おはやし）に分かれて体験しました。

まずは、お囃子です。太鼓と鐘を体験しました。独特のリズムを奏でます。鐘と太鼓のリズムを合わせるのが難しかったようです。

次は、猩々です。獅子舞の先導役を担います。赤い面、赤い髪が特徴です。腰には、お酒の入った瓢箪をつけているのだそうです。お面の表情は、笑っているようです。

最後は、麒麟獅子です。頭の担当と後ろを支える人の2人一組で中に入ります。二人の息を合わせて踊ることが大切だそうです。以前は男子だけが舞っていたそうですが、今は男女関係なく舞うことができます。

最後は、実際に子ども麒麟獅子舞を披露してもらいました。保存会の方と一緒に練習をしている6年生、5年生、4年生のメンバーに舞ってもらいました。毎月1回練習をしているのだそうです。

　　　　　　　　　　

力強い舞に、思わず見入ってしまいました。

麒麟獅子舞は、地域の人の幸せを願って舞うのだそうです。地域で大切にしている伝統をこれからも受け継いでいってほしいですね。

３年生の子どもたちは、夏休み以降も地域のすてきなところをを学んでいく予定です。